中新網(wǎng)河南新聞11月29日電 (王宇)11月28日，科技助力書寫教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展暨第五期墨韻智能·書法進(jìn)校園助力項目啟動儀式在河南省鄭州市鄭東新區(qū)聚源路小學(xué)客文校區(qū)舉行。
當(dāng)天，400余名來自河南、河北、內(nèi)蒙古、廣東、四川、貴州、云南、陜西、甘肅等地的教育界代表，通過線下線上方式參加了啟動儀式。
據(jù)了解，該項目將繼續(xù)向19個國家鄉(xiāng)村重點幫扶縣，以及15個書法教育薄弱區(qū)縣，總計3500余所學(xué)校提供書法教學(xué)定向支持，以持續(xù)擴大書法教育助力成果，為教育主管部門提供有效的信息化開課工具和服務(wù)。
在啟動儀式上，鄭東新區(qū)教育文化體育局黨委委員羅玲表示，書寫教學(xué)是基礎(chǔ)教育的重要內(nèi)容，總結(jié)規(guī)范書寫教育的路徑和方法、推廣典型經(jīng)驗和做法、加強師生漢字書寫能力是大家共同的追求。鄭東新區(qū)也將納入第五期墨韻智能書法進(jìn)校園助力項目，推進(jìn)鄭東新區(qū)書寫教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。
教育部語言文字信息管理司規(guī)劃協(xié)調(diào)處處長李強表示，該書法進(jìn)校園助力項目是科技助力中華優(yōu)秀語言文化傳承發(fā)展的生動實踐，將有力推進(jìn)規(guī)范漢字書寫和書法文化傳承。希望更多的力量投入到中華優(yōu)秀語言文化的傳承發(fā)展中，為建設(shè)語言強國貢獻(xiàn)力量。
當(dāng)天，中國教育學(xué)會理事、全國規(guī)范漢字書寫專業(yè)委員會副秘書長許曉俊在做《淺談雙減后中小學(xué)寫字教育教學(xué)現(xiàn)狀與發(fā)展方向》專題報告時指出，書法作為一種文化傳承和美育教育，是雙減政策的重要組成部分，隨著雙減政策的實施，中小學(xué)生的課業(yè)壓力得到一定程度的緩解，會更有機會開展書法課，可以專注地學(xué)習(xí)和練習(xí)書法。
“隨著2022版新《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》將書法納入了其中，在新版(2024年使用)語文課本中增加了寫字的教學(xué)內(nèi)容，語文老師必須教寫字，這樣，硬筆書法的普及會走在毛筆前面。不久的將來語文教師資格的考試，也會隨之增加書法的內(nèi)容，或者有明確的書寫要求考試。”許曉俊說。
隨后，淅川縣教育體育局副局長全宏偉、鄭州大學(xué)書法學(xué)院碩士生導(dǎo)師張淑政，分別做了《中小學(xué)書寫教學(xué)區(qū)縣開展經(jīng)驗成果分享》《科技賦能中小學(xué)書寫教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展》專題報告。
據(jù)知，墨韻智能項目自2018年9月河北威縣啟動以來，已連續(xù)開展4期，走進(jìn)河南、云南、四川、貴州、廣西、福建、河北、安徽、甘肅、新疆、寧夏、天津、海南、山西、陜西、湖北、重慶等地區(qū)的67個貧困縣和79個書法教育薄弱區(qū)縣，有學(xué)校參與的縣市區(qū)達(dá)到742個，幫扶學(xué)校數(shù)1.4萬余所、培養(yǎng)教師12.3萬余人，惠及學(xué)生773萬。(完)
