【現(xiàn)場同期】你馬上都超過他了，腿疼，(哪疼？膝蓋疼，還是別的地方？別哭)，我之前講，運(yùn)動(dòng)員不能往涼地上坐，你忘了？就(腿)這點(diǎn)疼？今天休息吧？不休息，(嗯)，不休息，咱堅(jiān)持(訓(xùn)練)，不敢哭，男子漢。
【解說】畫面中，搖著頭，不輕言放棄的孩子叫裴福鑫，他正在刻苦訓(xùn)練，與4位同學(xué)一道備戰(zhàn)第十二屆世界冬季特殊奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)越野滑雪項(xiàng)目。他所在的學(xué)校，位于山川環(huán)抱的河南省欒川縣，是一所生活著百余名殘障少年的特殊教育學(xué)校。學(xué)校沒有教越野滑雪、旱地冰壺、足球等項(xiàng)目的專業(yè)教練，卻在國家、省、市級(jí)賽事中摘得60余枚金、銀、銅獎(jiǎng)牌和證書。
【解說】近日，記者來到裴福鑫所在的欒川縣特殊教育學(xué)校實(shí)地探訪。相處中，深刻體會(huì)到這群特殊孩子們的率真與專注，在體教、藝教等結(jié)合中重拾自我。他們中，有人長于“體技”，有人才藝超群。
【現(xiàn)場同期】
你都會(huì)啥？(會(huì)彈吉他)還會(huì)啥？(架子鼓)還會(huì)什么？(非洲鼓)還會(huì)什么？(冰壺)。
【解釋】為何把專業(yè)的體育項(xiàng)目引入特殊教育學(xué)校？該校校長吳擁軍介紹，源于2017年孩子們第一次走出大山，到省城鄭州參加特殊教育藝術(shù)節(jié)后的一個(gè)簡單舉動(dòng)。
【同期】欒川縣特殊教育學(xué)校校長 吳擁軍
回來以后有很長時(shí)間，孩子們見到我以后，還是說校長鄭州燴面真好吃，我就意識(shí)到很簡單的一句話，讓孩子們走出去意義非常重大，就堅(jiān)定了我要通過音樂演出、通過體育活動(dòng)，一定讓孩子們多走出大山，走出去。
【解說】2019年，得知黑龍江省將舉行與特奧相關(guān)的冬季項(xiàng)目比賽，吳擁軍給裴福鑫等22名孩子報(bào)了名。那一年，學(xué)校臨近退休的副校長萬清雅和幾位滑雪場外聘老師及體能教練吳濤等組建教練團(tuán)隊(duì)。
【同期】欒川縣特殊教育學(xué)校外聘體能教練 吳濤
中間有想過放棄，因?yàn)樯对�？就是孩子們理解能力太差了，比如一個(gè)動(dòng)作高抬腿動(dòng)作就是一直練了一個(gè)星期，他們才會(huì)。但是他們模仿能力非常強(qiáng)，他們愿意去學(xué)習(xí)，非常專注。從訓(xùn)練方面，我看到他們臉上也有笑容非常開心，像花朵一樣，我看見(他們笑容)心靈深處感到非常觸動(dòng)。
【解說】體能老師幫孩子們培養(yǎng)平衡力，萬清雅則指導(dǎo)他們練習(xí)動(dòng)作。
【同期】欒川縣特殊教育學(xué)校原副校長 萬清雅
滑雪這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，以前只聽說，在電視上看過，實(shí)際都沒有見過。我說叫我訓(xùn)練，我見都沒見過咋辦？所以都是(在網(wǎng)上)下載視頻看看，研究人家咋滑。我不會(huì)滑，只有我在旱地上去摸索動(dòng)作怎樣做，看了以后再去給學(xué)生在旱地上給他模仿，說就是這樣滑。
【解說】因地理、氣候優(yōu)勢，欒川縣具備滑雪條件。近年來，冰雪運(yùn)動(dòng)在這里火了起來。學(xué)校組織孩子到滑雪場定期訓(xùn)練，滑雪場的高山滑雪教練便成了他們越野滑雪的臨時(shí)老師。
【同期】欒川縣特殊教育學(xué)校校長 吳擁軍
到目前為止，我們學(xué)校老師們也不會(huì)越野滑雪，看視頻、看書籍陪著孩子們一點(diǎn)一點(diǎn)教，讓孩子們能夠滑到這樣的技術(shù)，走到現(xiàn)在。
【解說】多年下來，該校30多個(gè)孩子先后走出大山，在全國特奧冬季項(xiàng)目比賽、第四屆中國殘疾人冰雪運(yùn)動(dòng)季、全國第十一屆殘運(yùn)會(huì)等賽事中，獲得60余枚獎(jiǎng)牌。比賽時(shí)，一次次榮譽(yù)和掌聲，也讓這群特殊的孩子從自我封閉變得陽光自信。
【同期】欒川縣特殊教育學(xué)校教師 金瑩瑩
本來這些孩子可能他智力上不是那么強(qiáng)，在學(xué)習(xí)能力上不是那么強(qiáng)，得到一些榮譽(yù)和榮耀之后，會(huì)建立他內(nèi)心的自信，讓他感覺到我不比別人差，我拿到了金牌，因?yàn)槲易呱狭藝H的賽場，所以說這給他們了更大的自信，以及對生活更美好的一種生活態(tài)度，為他們將來融入社會(huì)提供了非常好的一個(gè)基礎(chǔ)。
【解說】據(jù)世界衛(wèi)生組織估計(jì)，全世界大約有10億殘疾人。中國殘疾人聯(lián)合會(huì)公布的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，中國各類殘疾人總數(shù)已達(dá)8500萬。
【解說】吳擁軍介紹，目前，欒川縣特殊教育學(xué)校有聾啞、腦癱、自閉癥、孤獨(dú)癥等學(xué)生107名。他們在此學(xué)習(xí)生活技能、文化知識(shí)，以及體育、打擊樂、手工藝等特色課程。
【同期】欒川縣特殊教育學(xué)校校長 吳擁軍
他們參加各項(xiàng)體育比賽，包括冰雪運(yùn)動(dòng)，將來是可以到一些體育大學(xué)就讀，或者到省隊(duì)、國家隊(duì)里邊去從事專業(yè)的體育項(xiàng)目。而我們大部分的智障孩子，他們沒有機(jī)會(huì)進(jìn)到專業(yè)的體育大學(xué)里面去。我們更多的工作，實(shí)際上是要放在大部分孩子們?nèi)粘５纳钅芰Φ呐囵B(yǎng)和職業(yè)能力的培養(yǎng)。學(xué)校開設(shè)了洗車、手工、種植等等很多有關(guān)職業(yè)教育的課程，將來讓孩子們走上社會(huì)以后，能夠不僅生活自理，能夠用自己的雙手創(chuàng)造幸福生活。
記者 李超慶 闞力 河南欒川報(bào)道
